在这段视频中，Pam Buffington讨论了如何丰富农村社区的阀杆学习.
农村干
改善农村和偏远社区学生的受教育机会.
特色
农村学校, 这次大流行既带来了一些重大挑战，也带来了一些意想不到的机遇.
COVID-19继续迫使全国的学校关闭, EDC的研究人员和教育工作者提供了帮助所有学生学习的建议.
农村学校一直在努力为学生提供高质量的阀杆机会. EDC正在努力改变这种状况.
作为农村地区的居民, 我了解农村社区的巨大优势和挑战.
如何提高农村学校的科学和数学水平? 看看社区和研究.
在这段视频中，Pam Buffington讨论了如何丰富农村社区的阀杆学习.
农村学校, 这次大流行既带来了一些重大挑战，也带来了一些意想不到的机遇.
COVID-19继续迫使全国的学校关闭, EDC的研究人员和教育工作者提供了帮助所有学生学习的建议.
农村学校一直在努力为学生提供高质量的阀杆机会. EDC正在努力改变这种状况.
作为农村地区的居民, 我了解农村社区的巨大优势和挑战.
如何提高农村学校的科学和数学水平? 看看社区和研究.
资源
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本报告总结了EDC进行的一项研究，该研究是JFF以学生为中心的学习研究合作项目的一部分，该项目旨在研究以学生为中心的方法，以提高所有背景的学习者的学习成果, 特别是那些被现行制度边缘化或服务不足的人.
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为了更好地理解佛蒙特州学前立法(第166号法案)的实施, 本研究描述了学龄前儿童的特征和位置与学前教育项目类型和国家评估的项目质量之间的关系. 还介绍了报告调查结果的影响.