整个美国, 教育局与学区合作, 国家卫生部门, 行业, 以及改善健康的非营利组织, 教育, 以及数百万人的经济成果, 尤其是那些生活在社会边缘的人, 高风险, 服务不足的社区.

EDC的课程和材料已在从公立学校系统到地方卫生中心的各种环境中使用. mg游戏的评估和严谨的研究为项目和州一级的政策决策提供了信息. 以及mg游戏对国家心理健康中心的管理, 预防自杀, 幼儿教育, 阀杆的学习和教学对于培养具有推进最佳实践所需技能和知识的劳动力至关重要.


项目

资源

以下是mg游戏关于美国的一些资源. 要了解更多信息,请访问mg游戏的参考资料部分.
工具包

专为节目总监而写, 项目经理, 教育工作者, 以及其他负责在学校和社区组织中开发和实施阀杆项目的人员, 本指南试图重新定义

报告

这个报告, 由加强早期学习成果中心(CEELO)和BUILD倡议联合开发, 分享一个智库和工作小组的发现,其中早期儿童处于领先地位

报告

使用在马萨诸塞州收集的数据, 本研究旨在探讨全校教学观察分数与全校学生学业成就及成长的关系

数字游戏

EDC为中学理科学生开发了四个网络游戏,解决了关于光合作用的常见误解, 遗传, 电, 热传递.

工具包

本工具包展示了预防专业人员跨社区和行为健康领域合作的一些令人兴奋的方式,以防止物质使用和滥用,并促进其社区的整体健康和保健.

白皮书

这份EDC简报强调了新妈妈接受响应性和支持性产后护理的重要性.

工具包

这一工具有助于先头计划更好地了解其入学准备目标与卫生服务计划之间的联系.

报告

本研究使用来自一个城市公立学区的数据来解决两个问题:教师的总结性表现评级低于熟练的百分比是否因教师的性格而异

报告

这是一份报告的执行摘要,该报告描述了第一届州-联邦阀杆峰会的会议记录, 于2018年6月在华盛顿举行, D.C.

研究

本文简要介绍了2014年CADRE对早期职业阀杆教育研究人员和资深首席研究员的研究结果,以及他们在早期职业指导方面的经验, 他们中的任何一个